学人工智能，就一定天天训练大模型吗？曹婷婷给出的答案，可能是一份投标文件偏离表。21岁的甘肃天水姑娘曹婷婷，是人工智能专业本科生，现为中建材信息技术股份有限公司售前工程师。她日常围着华为ICT设备和网络安全项目转：需求调研、方案编制、参数核对、投标技术应答、偏离表整理，还要对接内部部门梳理业务场景与网络改造、安全建设需求。作为新员工，她跟着前辈跑项目全流程，在标书修改、方案打磨、技术答疑中把课堂理论搬进工程现场，已能独立完成基础技术文档、指标梳理和方案初稿。她常以“行稳致远”提醒自己：不急于求成，先把每件小事做扎实，再一步步争取独立承接项目、对接客户。

曹婷婷2027届人工智能专业毕业生

签约于中建材信息技术股份有限公司

曹婷婷的核心工作是配合售前团队，面向华为ICT设备信息化、网络安全类项目，开展前期需求调研、技术方案编制、华为数通及安全产品参数选型核对、投标文件技术应答、偏离表整理等工作；同时对接内部业务部门，梳理业务场景、网络改造与安全建设需求，为项目投标、方案评审、落地实施提供完整可靠的技术支撑。

作为新员工，她的工作历程正处于“夯实基础、把校园理论转化为工程实践”的关键阶段。她主动跟随部门前辈跟进项目全流程，研读企业信息化建设、网络安全等级保护相关规范标准，重点学习华为ICT产品体系、解决方案、性能指标及行业落地案例，熟悉华为设备配置逻辑、组网方案和常见部署模式。日常参与项目沟通会、现场踏勘、方案研讨，在标书修改、方案打磨、技术答疑中熟悉项目运作逻辑，理解华为方案在工业、园区场景下的适配思路。目前，她已逐步适应岗位节奏，能够按要求独立完成基础技术文档撰写、指标梳理、方案初稿编制等任务，并深刻体会到售前技术岗位“方案贴合需求、数据严谨可靠、责任贯穿项目始终”的职业内涵。未来，她希望持续深耕信息化与网络安全方向，争取早日独立承接项目、对接客户。

在兰州信息科技学院的求学时光，是她人生的重要沉淀。学习上，她深耕人工智能、计算机网络与信息安全相关专业知识，掌握计算机网络、操作系统、网络安全、Python开发等核心课程，主动学习数据通信相关技术体系，为后续技术支持岗位筑牢理论根基。校园生活中，她珍惜集体时光，与同学互帮互助，在日常小组项目、宿舍文化建设中学会包容协作、高效沟通；同时主动参与学科竞赛与校园活动，尤其在相关学科竞赛、创新创业大赛中，和团队一同完成方案设计、组网搭建、汇报答辩，历经需求梳理、方案打磨、现场答辩等多轮打磨。

令她印象最深的是两次经历：一是备战中软信息技术挑战赛，小组协同完成网络安全场景的方案设计与攻防实操任务，初期团队对业务场景理解不够透彻、组网方案存在漏洞、功能验证多次出现预期不符，在指导老师引导下，团队分工查阅技术文档、反复梳理业务逻辑、逐段排查配置策略、调整组网架构、优化安全防护策略，经过多轮测试打磨完成方案演示；二是参加全国大学生数字建模大赛，从读懂赛题、梳理数据、搭建分析模型，到撰写建模论文、打磨汇报逻辑，在数据拟合效果不理想时反复对比算法、校验数据来源、调整模型参数，最终完成作品提交。这些经历锻炼了她的排错思维、团队协作、建模思维、数据分析与文档撰写能力。

在校期间参与的各项科创实践、小组项目活动，对她现阶段工作起到了重要铺垫作用。网络安全方向的科创项目中，她围绕业务场景开展方案设计、组网验证与问题调试，反复排查配置缺陷、优化防护策略，培养了严谨的排障思路和工程化思维；如今面对华为ICT设备POC测试、技术方案论证、参数核对等工作，她能够沉下心梳理场景、验证方案、识别风险，减少方案疏漏。建模类科创实践则锻炼了她拆解复杂问题、处理信息、规范输出成果的能力，与售前工作中的需求梳理、方案编写、技术应答、文档打磨高度契合。项目协作中的小组研讨、分工配合、成果汇报，也持续提升了她的沟通协作能力，让她能更清晰地传递技术思路，配合团队推进项目。这些经历让她提前适应“提出方案—验证优化—迭代完善”的工作模式，也塑造了她不怕难题、持续复盘的做事习惯。

回看从校园走向岗位的经历，她认为最重要的有三样：扎实的技术基础、工程化的落地思维、持续学习的心态。专业知识是开展工作的根基；工程化思维要求跳出单纯技术视角，站在业务场景思考方案合不合适、能不能落地、存在哪些风险，不只看理论最优解；持续学习、主动复盘则是因为ICT行业技术更新快，遇到不懂的参数、陌生的组网场景，要主动查资料、向前辈请教、做完工作及时复盘。同时，严谨细致、耐心沟通的软能力也不可或缺。面对压力，她会先停下任务、梳理待办事项、分清轻重缓急，避免事情堆在一起带来焦虑；闲暇时运动放松、看看技术资料或听听音乐，调整好心态再投入工作。她认为工作与生活并不对立：工作时专注严谨，休息时放下工作思绪，张弛有度才能保持积极稳定状态。岗位上继续学习，她主要靠“跟着项目学”、常态化沉淀复盘、长期自主学习，以及在项目研讨和需求对接中学习前辈分析场景、研判风险、沟通思路的方法。对于年龄焦虑和内卷，她理性看待，不盲目跟风对比，认为真正的核心竞争力是持续解决问题的能力，适度竞争可以督促进步，但拒绝无效内耗，把重心放在自身成长上，按自己的节奏沉淀积累。求职阶段，她遇到的主要困难是项目经验单薄、对岗位实际需求把握不准，便主动跟着前辈参与项目实操，打磨方案撰写、设备测试相关技能，针对性梳理技术知识，逐步建立岗位所需能力。

她感恩兰州信息科技学院几年的悉心栽培。课堂上的专业讲授、实验室里的实操练习、科创项目中的并肩探索，都是她成长路上的珍贵财富；学校注重理论联系实践的培养模式、老师耐心的指引与鼓励，帮她夯实了计算机网络、信息安全专业基础，也教会她严谨务实、迎难而上的做事态度。她祝愿母校蒸蒸日上、宏图日新，坚守育人初心，持续深耕应用型人才培养，不断完善实践教学体系，搭建更好的科创与实训平台，培育更多有技术、肯实干、敢创新的学子。

对学弟学妹，她建议：无论选择就业还是升学，都尽早找准方向、提前规划；在校时扎实学好专业基础，多参与实训、科创项目，锻炼动手和独立思考能力，不要等到临近毕业才仓促准备。选择就业，多了解行业真实情况，主动积累项目实践经历，打磨核心能力，求职放平心态、允许试错、持续沉淀；选择升学，就沉下心坚持备考，稳住节奏、脚踏实地。不必盲目跟风，不用被外界节奏裹挟，找到适合自己的道路最重要；保持持续学习习惯，敢尝试、肯坚持，遇到难题不轻易退缩。